Проект "Первый раз в первый класс" и его логическое продолжение сетевой проект "Учат в школе" направлены на подготовку детей с различными формами РАС, а именно выраженными поведенческими проблемами и речевыми нарушениями, интеллектуальными нарушениями, не позволяющими обучаться по классно-урочной системе, к инклюзии в общеобразовательную школу.

Общая цель проекта

• Реализация права на образование детей с РАС.
• Инклюзия и социальная адаптация детей с РАС в общеобразовательной школе (как части естественной среды).
• Описание и распространение опыта среди широкой родительской и педагогической общественности.
• Соотнесение опыта работы с требованиями нового ФГОС – определение оптимального содержания госзадания по работе с детьми с РАС

Задачи проекта

Обучение

Организация класса поддержки для детей с РАС как модели обучения с применением принципов и методов прикладного анализа поведения - построение индивидуальных программ обучения на основе тестирования навыков; коррекция поведения, препятствующего успешной социализации и усвоению новых навыков; создание структурированной среды обучения; обучение новым навыкам индивидуально (1 ученик – 1 тьютор).

Адаптация образовательных программ для обучения детей с РАС с учетом их индивидуальных возможностей, разработка индивидуальных планов обучения, направленных на коррекцию дефицита навыков, необходимых для успешного усвоения программы.

Создание сенсорно обогащенной обучающей среды (мебель, сенсорные материалы, специальные дидактические материалы и технические средства)

Обучение и повышение квалификации персонала ресурсного класса и школы в вопросах сопровождения детей с РАС в общеобразовательном процессе

Коррекция и реабилитация (абилитация)

Разработка программ коррекции нежелательного поведения детей с РАС, препятствующего успешному включению в групповое обучение и социальное взаимодействие с типично развивающимися сверстниками (на основе функционального анализа поведения)

Инклюзия и социализация

Разработка индивидуальных планов включения каждого ребенка с РАС в обычный класс школы и социальное взаимодействие (вне формата структурированной учебной деятельности) с типично развивающимися сверстниками.

Участие в общешкольных мероприятиях.

Обучение навыкам социального взаимодействия и сотрудничества для успешной интеграции в среду образовательной школы (следование групповым инструкциям, соблюдение норм поведения в группе сверстников, обращение к сверстнику с просьбой и т.д.).

География проекта (территории на которой осуществляется работа по проекту)

·            ГБОУ Школа №1536, г. Москва,   Ленинский проспект, д. 83а

·            ГБОУ Школа №830 г. Москва, ул. Тушинская, д. 2

·            ГБОУ Школа №1100, г. Москва, ул. Академика Челомея, д. 6А

Целевые группы проекта (конечные благополучатели проекта)

·           Школьники с различными формами аутизма;

·           Сверстники (ученики первых классов) и другие школьники;

·           Родители детей с РАС и родители нормативных детей (родительское сообщество)

·           Учительский состав, специальные педагоги, вспомогательный персонал;