Год развития коммуникации и самостоятельности — именно так можно назвать прошедший учебный год. Я заметила, что Арина стала больше внимания уделять окружающему миру. Везде, где бы она не была. Её интересует, что происходит на улице, люди вокруг, а взгляд стал внимательнее и сосредоточеннее. Очень нас обрадовало, что Арина стала больше слов и просьб воспринимать на слух! Появился и хороший запас слов (конечно, продолжаем его расширять). Это намного облегчает самой дочке, нам, учителям и окружающим людям процесс общения.
Улучшился и увеличился навык использования жестов. Дочка стала чаще общаться со своим братом жестами, мимикой. Дочь стала самостоятельнее, за что я особенно благодарна нашим учителям и тьюторам. Знаю, что они над этим упорно работали. Мне с этим пока сложнее справиться, так как часто хочется ей помочь.
Благодарим фонд, школу, команду ресурсного класса, и всех, кто помогает нашим детям с аутизмом развиваться, учиться, расти и, конечно, социализироваться!
Спасибо за инициативы, поддержку, участие и терпение.
Таким чудесным отзывом поделилась с нами София, мама Арины — ученицы ресурсного класса в школе № 1514 Москвы.
