Научились строить маршрут и ориентироваться в городе

Наши подопечные успешно завершили цикл «Навигация» в рамках проекта «Путь к взрослению 2.0».

Группа состояла из подростков в возрасте от 13 до 15 лет. У всех уже был опыт пользования общественным транспортом и походов в магазины. Новая цель — научить ребят самостоятельно прокладывать несложный путь от точки А до точки В и следовать по этому маршруту, ориентируясь по карте в навигаторе.

Благодаря обучению в будущем ребята смогут самостоятельно передвигаться до школы и обратно, сходить в любимый магазин или кафе, пойти с друзьями в парк. Но самое главное и на что был сделан упор — смогут сориентироваться на местности. Особенно, если потеряются и нужно будет найти путь домой своими силами. 

Процесс обучения проходил не только интересно, но и продуктивно. Ребята, как настоящие капитаны строили маршруты и учились: 

• • строить самый короткий по времени путь,
• • выбирать удобный способ следования к цели,
• • находить себя на карте, 
• • определять, что может встретиться на пути (лестница, светофор, пешеходный или подземный переход),
• • ориентироваться по объектам вокруг так, чтобы они помогали понять, куда идти дальше, если свернул не в том направлении. 

Когда мы только начали проводить занятия по навигации практически у всех ребят наблюдалось тревожно состояние по разным причинам. Кто поскорее хотел все сделать сам, кто-то волновался, что придется это делать без мамы, для кого-то это было маленькое приключение и с нетерпением ждал интересных путешествий. Но через несколько занятий мы увидели, как дети меняются, становятся более спокойными и уверенными, сконцентрированными на процессе. 

«Путь к взрослению 2.0» направлен на социальную адаптацию подростков с аутизмом и другими ментальными особенностями. Мы помогаем ребятам повышать их жизненные компетенции, развивать социально-бытовые и коммуникативные навыки.

За помощь в реализации проекта благодарим Фонд президентских грантов и благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее».